교육목적과 목표
디자인학과의 교육목적은 디자인 기본기에 충실한 지식융합형 전문디자이너를 양성하는데 있다. 오늘날의 디자이너는 다양한 삶의 문제에 능동적으로 대응할 수 있어야 한다. 외관 뿐 아니라 사회문화적 맥락속에서 문제를 파악하고 적절한 해결책을 제시해야 하는 것이다. 이는 세상의 변화를 이끌어내고 새로운 가치를 창출하여 인간다움을 보다 적극적으로 실현하는 일이다. 이를 위해 교육과정은 교양과 공동체 의식을 갖춘 통찰력 있는 지성인을 목표로 체계화 되어 있다. 핵심역량인 전문성, 융합, 리더십을 기반으로 창의적 사고와 디자인 전문지식, 그리고 실무역량을 겸비할 수 있도록 교육한다.
또한 ‘벤처비지니스융합전공’, ‘스마트디자인융합전공’ 의 학제 간 교과로 융합을 적극 실천하고 있다. 다가올 미래의 주역은 이해하고 소통하며 새로운 가치를 창조하는 사람들이기 때문이다. 디자인학과를 통하면 인간 다움을 통해 우리의 행복을 다채롭게 제시하는 따뜻한 디자이너로 성장해 갈 수 있을 것이다.
교육방식
디자인학과는 삶과 지식, 그리고 디자인의 만남을 통해 학생 스스로 생각하는 방법을 깨우치고 문제에 접근할 수 있도록 지도한다. 각 학년은 10명 내외의 소규모 그룹으로 구성되며, 수업시간에는 모든 학생이Critique에 참여한다. 교수의 1:1 Tutorial이 수시로 이루어지고 디자인CEO에 의한 Master Class, Portfolio Critique은 학생 한 명 한 명을 위한 맞춤교육으로 진행된다. 이를 통해 학생 스스로 자신의 미래를 직접 설계하고 만들어 가도록 지원한다. 정규교과과정 뿐 아니라 교외체험학습 프로그램인 디자인캠프, 기업탐방 취업 진로 프로그램인 디자인탐험대, 매 학기를 총결산하는 정기과제전시회, 모꼬지 동아리전 등 학기별로 다양한 디자인 사고와 체험이 가능하도록 활동의 기회를 부여하고 있다. 즉 정규교과과정을 통해서는 문제해결을 위한 종합적 디자인사고와 표현의 전문성을 확보하고 비 교과 과정을 통해서는 실무현장을 이해하고 디자인을 통해 확장 가능한 분야와의 연계 및 활동을 지원하여 궁극적으로 우리 삶의 문제와 소통하면서 디자인으로 완성해 갈 수 있도록 한다.
핵심역량
전문성
디자인 문화창조
- 1소통과 나눔의 공동체 의식
- 2기본기에 충실한 통찰력 있는 지성
- 3디자인 지식, 디자인 인식, 디자인 기획, 디자인 기술 역량
융합
디자인 가치창출
- 1문제의 발견과 창의적 사고
- 2예술적 상상력과 과학적 문제해결
- 3다양한 분야와의 연계 및 협력
리더십
디자인 미래선도
- 1삶의 문제와 소통하는 리더
- 2디자인 전문가로 참여하는 리더
- 3사회개혁자로 봉사하는 리더